CAPITULO 5 –  LA COMPETENCIA EN EL DEPORTE

La palabra competencia derivada del latín “competere” significa “buscar conjuntamente y posee varias acepciones de acuerdo al contexto en la que sea utilizada.

Se puede competir con uno mismo superando sus propias marcas, o las de otros deportistas, se puede competir individualmente o grupalmente agresiva o naturalmente, súbitamente o progresivamente. Ya sea en un caso o en otro existe en la competencia un innato impulso a la superación.

El reconocimiento en la competencia bien puede ser individual como en el caso del autoreconocimiento o grupal y dependerá entre otros factores de la naturaleza del deporte especifico.

Siempre y cuando la competencia esté conducida por altos valores morales, beneficia no solo al individuo o grupo sino a la institución a la que pertenezca y al Deporte mismo.

Continuar leyendo «CAPITULO 5 –  LA COMPETENCIA EN EL DEPORTE»

CAPITULO 6 – FUNDAMENTOS DEL SERVICIO PSICOLÓGICO DEPORTIVO

Desde hace aproximadamente 20 años, los psicólogos norteamericanos y los europeos, han comenzado a interesarse  profesionalmente por las ciencias deportivas generándose la especialización hoy reconocida como Psicología del Deporte. Esta se ocupa principalmente de dos aspectos fundamentales: los factores psicológicos individuales, grupales e institucionales que co-determinan la práctica de determinados deportes y las consecuencias estructurales psico-sociales de tales prácticas.

En este amplio espectro, el psicólogo del deporte elegirá como objeto de su estudio, la estructura de personalidad del deportista, sus aptitudes, el liderazgo, el cumplimiento de las normas que regulen la actividad, las dinámicas grupales, sus motivaciones singulares, el bienestar psico-físico, el rendimiento, el éxito, el fracaso, el espíritu de cuerpo, el mantenimiento y optimización de resultados, los conflictos intra e interpersonales y su resolución, la competencia, armonía del equipo, concentración , percepción, etcétera.

Continuar leyendo «CAPITULO 6 – FUNDAMENTOS DEL SERVICIO PSICOLÓGICO DEPORTIVO»

CAPITULO 7 – EL LIDER EN EL DEPORTE

De acuerdo con su etimología la palabra “leader”, proveniente del inglés “to lead” (conducir, dirigir), significa aquel que guía, que conduce a un grupo, el que lleva a feliz término alguna acción esperada determinada o algún proyecto de equipo.

El lider siempre es una persona que se destaca de entre un grupo de semejantes por alguna razón individual. El lider dentro de cualquier grupo de personas, o en este caso particular, un equipo deportivo, se hace cargo no de las personas en si, sino de varios aspectos íntimos concientes o no de las mismas. Nos referiremos a ellos como “sus deseos”.

Continuar leyendo «CAPITULO 7 – EL LIDER EN EL DEPORTE»

CAPITULO 8 – EL PSICODIAGNOSTICO EN EL DEPORTE

Nociones generales de Psicodiagnóstico

 

Habitualmente se entiende al Psicodiagnóstico como una bateria o conjunto de tests que son tomados con el objeto de evaluar la estructura psicológica global y particular de una persona.

 

Estos tests son de diferente tipo tanto en forma como en contenido. Generalmente son divididos en dos grandes grupos, los proyectivos y los de inteligencia. Dentro de los proyectivos se encuentran también los que permitirían realizar una inferencia neurológica. Tal el test gestáltico viso-motor de Lauretta Bender, el que, por sus características es fácil de tomar y evaluar en el caso que uno posea suficiente experiencia. Por medio de este test se pueden encontrar inconvenientes en el desarrollo evolutivo de una persona. También algunos psicólogos lo utilizan como test proyectivo pero a nuestra parecer esto, podría ser un forzamiento de la técnica y para con el objetivo que fue creado inicialmente.

Continuar leyendo «CAPITULO 8 – EL PSICODIAGNOSTICO EN EL DEPORTE»

CAPITULO 9 – SOBRE UNA ETICA DEL DEPORTE – NORMAS QUE REGULAN LA ACTIVIDAD DEPORTIVA

En esta ocasión nos referiremos a una Ética en del deporte, entendiéndose por Ética (del griego “ethos” costumbre,habito,manera de hacer las cosas) y que desde la Filosofía apunta al estudio moral y al juicio para regular todas las conductas humanas.

         Como toda conducta humana, también el deporte posee normas que regulan su actividad. En este sentido podemos considerar al deportista no solo como aquella persona que podrá obtener placer en el propio ejercicio del deporte, sino como alguien comprometido con toda su estructura personal. Este compromiso puede adquirir la forma de un contrato el que de hecho contiene tanto factores morales como afectivos. Los primeros estarán vinculados con el cumplimiento de las normas propias del juego y del grupo, mientras que las segundas lo estarán en relación a factores personales depositados en el juego y por la forma en que se sienten afectados cada uno de los miembros del equipo en relación a su capitán , a sus compañeros , al orden del ganar o del perder , al contrincante (en nuestro concepto el “complementario”), no como enemigo sino como temporal complementario imprescindible para que el juego pueda realizarse aún en el caso que se trate de un sola persona.

Continuar leyendo «CAPITULO 9 – SOBRE UNA ETICA DEL DEPORTE – NORMAS QUE REGULAN LA ACTIVIDAD DEPORTIVA»