Categoría: Psicología por la Paz

 

Resumen

 

En función de una mirada tanto retrospectiva como actual de la historia, nos sumerge de inmediato en un nivel de angustia existencial que sobrepasa los límites de la compresión del “fenómeno humano” .

Agresiones, hambrunas, injusticias, pobreza, guerras, guerrillas y terrorismo de todo tipo, forma y color se sobreponen, conformando el más profundo substrato de Maldad en nuestro planeta.  

Hasta ahora los esfuerzos realizados por las naciones y las organizaciones pertinentes  para mantener la Paz se han mostrado inocuos e insuficientes. Una pertinaz lectura de los mismos proponen una vana esperanza ante los resultados obtenidos.

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De más en más la Educación es no solo reconocida como un derecho fundamental del hombre sino que lo es también respecto a la dimensión esencial para su desarrollo. Testimonio de lo anterior es la constante expansión que los sistemas educativos han alcanzado entre los años 1970 y 1980.

Tanto en Asia, como en el África, América Latina y el Caribe durante este período, los porcentajes de tasas brutas para las educaciones primarias y secundarias han aumentado con un ritmo sostenido que muestran tanto una demanda social mayor como una voluntad política más definida. En los años mencionados fueron movilizados considerables recursos tanto materiales como humanos y financieros, los que desde hace algunos años han sufrido, lamentablemente, una disminución general de ese ritmo.

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